Aunque aún no se conoce un ranking oficial, los expertos ya publican resultados. La Institución Educativa Municipal Nacional -Jornada 2- de Pitalito, ocupó el primer puesto en el podio de colegios oficiales del Departamento. Del ente territorial Huila, la I.E. El Naranjal (Timaná) se ubicó en el primer lugar.
Diario del Huila, CONTEXTO
Por: Carlos Andrés Pérez Trujillo
Los colegios privados de Neiva siguen liderando el podio de los mejores en la prueba Saber 11 que realiza el Icfes, cada año, y que es indispensable para el ingreso a la educación superior.
El sindicato de rectores, Adidoh; la firma Milton Ochoa y el docente Aldemar Caupaz, han hecho circular listados de los mejores colegios en Neiva, Pitalito, y ente territorial Huila. En los tres entes, quien lidera las cifras es el colegio Anglocanadiense de la capital del Departamento; es un colegio privado y obtuvo un puntaje global de 366, bastante lejos del puntaje más bajo de esta lista que fue de 196 puntos (Instituto Jaibaná del municipio de Oporapa).
Los mejores
Aunque hay múltiples formas de evaluar, quizá la que genera más tensión y la que ‘cotiza’ los colegios en el mundo competitivo de la educación, es la prueba SABE 11. Allí se miden las competencias de los estudiantes en las áreas de Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Ciencias Sociales y Ciudadanas e inglés.
De esta manera, el Colegio Anglocanadiense se posicionó en el primer lugar con un puntaje global de 366 y un promedio ponderado de 73,15; seguido por el Colegio Empresarial de los Andes con 362 puntos, el Colombus American School, 361 puntos; y el Colombo Inglés del Huila con 353 puntos. Estos resultados reflejan la fortaleza educativa de la capital huilense, que concentra la mayoría de los mejores puntajes del Departamento.
Por su parte, Pitalito se destaca entre las instituciones oficiales, encabezando el listado con la Institución Educativa Municipal Nacional Jornada 2, que obtuvo 350 puntos y un promedio ponderado de 69,61, ubicándose en el sexto lugar del ranking general. También sobresalen el Liceo Sur Andino (319 puntos) y la Normal Superior (300 puntos), consolidando al municipio como referente académico en el sur del Huila.
A nivel Departamental, el informe evidencia una brecha entre instituciones privadas y oficiales, aunque se resalta el esfuerzo de los colegios públicos por mejorar sus indicadores. El promedio ponderado de las mejores instituciones oscila entre 73 y 70 puntos, mientras que en el sector oficial se mantiene entre 69 y 59 puntos en los primeros lugares.
Colegios privados se destacan
En esta lista de 366 colegios que ha puesto a circular la firma Milton Ochoa, se observa en el ranking de los primeros 20, la predominancia es de los colegios no oficiales. De estos, 16 instituciones educativas son de carácter privado, y solo cuatro pertenecen al sistema oficial: El Nacional de Pitalito (Jornada 1 y 2), El Naranjal de Timaná, Liceo Sur Andino (Pitalito). En estos primeros 20 lugares se observa la debilidad de las instituciones oficiales del ente territorial Huila y Neiva.
También, observando este listado de los primeros 20, se advierte que hay una distancia de 52 puntos del resultado global, entre el mayor -366 puntos-, y el puesto 20-con 314 puntos-.
El panorama del Huila
El informe departamental de las pruebas ICFES 2025 ofrece una radiografía completa del desempeño académico en el Huila. Si bien Neiva y Pitalito concentran los puntajes más altos, el análisis de los demás municipios revela avances importantes y retos persistentes en la calidad educativa.
Rivera se posiciona como el municipio con mejor desempeño fuera de las grandes ciudades. El Colombus American School, institución privada, ocupa el tercer lugar en el ranking general con un puntaje global de 361 y un promedio ponderado de 72,30, destacando en inglés (79) y matemáticas (76). También figura el Colegio Colina Verde, con 317 puntos, confirmando que Rivera cuenta con una oferta educativa competitiva.
En el centro del departamento, Garzón muestra resultados intermedios. El Colegio Campestre Pedro María Ramírez Ramos alcanza 299 puntos, mientras que instituciones oficiales como Jenaro Díaz Jordán y Luis Calixto Leiva se ubican en rangos cercanos a los 250 puntos, evidenciando la necesidad de fortalecer competencias en ciencias y matemáticas, donde los promedios no superan los 50 puntos.
La Plata, otro municipio clave, presenta una amplia dispersión en sus resultados. El Colegio Evita Rosso logra 307 puntos, siendo la institución privada mejor posicionada en esta localidad. Sin embargo, la mayoría de colegios oficiales, como San Sebastián y Marillac, se sitúan entre 274 y 276 puntos, reflejando un desafío en la consolidación de aprendizajes básicos.
En el sur, Timaná se convierte en un referente positivo. El Colegio Naranjal, institución oficial, alcanza 321 puntos y un promedio ponderado de 64,00, ubicándose por encima de la media departamental para colegios públicos. Este resultado lo posiciona como ejemplo de mejora educativa en zonas rurales, donde la calidad suele verse afectada por limitaciones en infraestructura y recursos pedagógicos. Otros planteles del municipio, como La Anunciación, se ubican en rangos cercanos a los 299 puntos, confirmando que Timaná avanza hacia estándares más altos.
Por su parte, San Agustín y Palermo presentan puntajes que oscilan entre 233 y 309 puntos. El Colegio Comfamiliar Los Lagos (Palermo) alcanza 309 puntos, mientras que instituciones oficiales como Alto del Obispo y Laureano Gómez se sitúan en niveles inferiores, lo que indica una brecha frente a los estándares departamentales.
Otros municipios como Campoalegre, Acevedo, Tarqui y Tesalia registran promedios globales entre 240 y 260 puntos, con instituciones oficiales que, aunque cumplen con cobertura, enfrentan limitaciones en calidad. En estas zonas, los puntajes más bajos se concentran en ciencias sociales y naturales, donde la media no supera los 50 puntos, lo que plantea la urgencia de estrategias pedagógicas innovadoras.
El análisis general evidencia que, fuera de Neiva y Pitalito, la educación privada mantiene ventaja sobre la oficial, aunque con diferencias menos marcadas en municipios pequeños. Mientras los colegios privados alcanzan promedios ponderados cercanos a 72 puntos, las instituciones oficiales se ubican mayoritariamente entre 50 y 55 puntos, lo que repercute en puntajes globales inferiores a 260.
Estudiantes competitivos
Diario del Huila habló con el rector de la I.E. Nacional de Pitalito, Álvaro Leal Rubiano, quien señaló algunos aspectos que han permitido los mejores resultados en las pruebas, no solo este año, sino en años anteriores.
“Los padres de familia están completamente comprometidos con la excelencia académica de sus hijos, es un proceso cultural muy arraigado”, indicó, al tiempo que enfatizó en que los docentes “son de la mejor calidad profesional, comprometidos con desarrollar estrategias innovadoras que faciliten el aprendizaje de los conocimientos”. Así mismo, dijo que los estudiantes son muy competitivos y buscan de alcanzar siempre los mejores resultados en todos los procesos académicos.
En lo que tiene que ver con el currículo, indicó que cuentan con un plan de estudio “adaptado a las necesidades del contexto regional y que responde a las exigencias nacionales”; “proyectos complementarios y de experiencias significativas que permite al estudiante desarrollar otras habilidades”.
El rector Leal Rubiano señaló que también realizan un curso Pre-icfes de calidad con “los mejores docentes de la región, técnicas y simulacros ajustados a las necesidades de los estudiantes”.
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Las mejores áreas
En el ranking departamental, como ya lo advertimos está el colegio Anglocanadiense , sus mejores desempeños se evidencian en Inglés (78) y Matemáticas (77), áreas que son determinantes para el acceso a la educación superior. Le sigue el Colegio Empresarial de los Andes, también de Neiva, con un puntaje global de 362 y fortalezas en inglés (76) y Matemáticas (74), consolidando su posición como referente académico.
Otro plantel destacado es el Columbus American School: sus estudiantes lograron sobresalir en Inglés (79) y Matemáticas (76), confirmando la importancia de la enseñanza bilingüe y el enfoque en razonamiento lógico. Estas instituciones privadas han mantenido estándares altos, pero también se observa un avance significativo en colegios oficiales.
Entre los oficiales, la Institución Educativa Municipal Nacional Jornada 2 de Pitalito se posiciona como la mejor, con un puntaje global de 350 y un promedio ponderado de 69,61. Sus resultados más altos se registran en Inglés (74) y Lectura Crítica (69), evidenciando esfuerzos por mejorar la comprensión lectora y las competencias comunicativas.
En términos generales, las áreas con mayor rendimiento en el departamento son Inglés y Matemáticas, seguidas por Lectura Crítica. Este comportamiento responde a estrategias pedagógicas que priorizan el bilingüismo y el pensamiento lógico, competencias esenciales en la educación contemporánea. Sin embargo, se identifican retos en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, donde los puntajes son más bajos, lo que plantea la necesidad de reforzar estas áreas para lograr un equilibrio académico.
Pese a esto, el Nacional de Pitalito en el área de Ciencias Naturales obtuvo un puntaje de 69, seguido del María Auxiliadora de Iquira, con 63 puntos.
El docente de Ciencias Naturales del colegio María Auxiliadora, Wilson Armando Guevara Calderón, indicó que este resultado es producto de un trabajo en equipo con los profesores del área, y de más de una década de trabajo articulado en la institución.
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